Czego płód uczy się w brzuchu ”,

Dawniej uważano, że dopiero po urodzeniu dziecko nauczyło się korzystać z narządów zmysłów. Dziś jednak badania i obserwacje pokazują, jak już w okresie życia wewnątrzmacicznego dziecko dojrzewa swoje zdolności sensoryczne. Płód „czuje” najpierw skórą przez pory, a następnie od 6 miesiąca ciąży także słuchem: układ słuchowy kończy dojrzewanie między 2 a 5 miesiącem. Percepcja bodźców, najpierw na drodze dotykowej, a następnie słuchowej, umożliwia rozwój procesów orientacji, wiedzy i interakcji ze światem zewnętrznym.

Poprzez dźwięki, zwłaszcza głos matki, nienarodzone dziecko zaczyna rozumieć nastroje i reaguje na zmiany, zmieniając bicie serca i zachowanie. (Przeczytaj także: Co czuje płód w brzuchu)

W tym artykule

  • pamięć w łonie matki
  • pamięć dźwiękowa
  • pamięć smaków i zapachów
  • pamięć ruchowa

Pamięć w łonie matki: dźwięków, smaków, zapachów i ruchu


Aby ocenić rozwój neurologiczny i psychologiczny dziecka w czasie ciąży, naukowcy skupili się na pamięci płodowej. Badania na noworodkach i wcześniakach wykazały jak dzieci mają już funkcjonującą pamięć.

Przykład: ruchy oddechowe w macicy (chociaż tlen nie jest obecny, dziecko rozwija te ruchy, które następnie pozwolą mu oddychać po urodzeniu). Obserwacje pokazują, w jaki sposób płód jest w stanie zmienić zachowanie w odpowiedzi na różne bodźce (słuchowe, węchowe, smakowe), zapamiętując i rozpoznając określone dźwięki, np. głos matki czy silne zapachy, np. czosnku. Te mechanizmy uczenia się wydają się leżeć u podstaw ważnych funkcji psychologicznych, takich jak rozpoznawanie przez matkę, przywiązanie do znaczenia, przyswajanie języka.

39 ZDJĘĆ odkryj

Ciąża, wszystko, co dzieje się za 40 tygodni

idź do galerii

Jak dziecko rozwija się w ciele matki tydzień po tygodniu?? Możliwość obserwowania cudu życia, które się rodzi i rośnie, to doświadczenie...

Pamięć dźwiękowa

Dźwięki wewnętrzne

Najważniejsza jest bicie serca matczyny (72 decybele), co ma również korzystny wpływ na noworodka: dzieci słuchające nagrania bicia serca matki są spokojniejsze. Uczony L. Salk dużo zajmował się zmysłowością płodu, a wynik jego obserwacji jest dowodem na to, jak już w okresie życia wewnątrzmacicznego następuje rozwój zmysłów: gdyby tak nie było, noworodki po urodzeniu nie wykazywałyby ewidentnych oznak dobrostanu (zmniejszenie płaczu, przyrost masy ciała) w przypadku słuchania bicia serca matki.

Dźwięki wewnętrzne-zewnętrzne

Tam głos mamy jest umieszczony pośrodku, ponieważ jest odbierany przez dziecko zarówno jako dźwięk wewnętrzny, jak i zewnętrzny i w porównaniu z innymi głosami ma charakterystyczny dźwięk docierający do zdeformowanego płodu, pozbawiony najbardziej dotkliwych elementów. Nienarodzone dziecko nie jest w stanie rozpoznać poszczególnych słów, ale dostrzega barwę, intensywność i czas trwania dźwięków. Za pomocą głosu przyszła mama może nawiązać ważną komunikację z dzieckiem, dlatego zaleca się czytanie bajek lub śpiewanie.

Psychofonia

Francuska piosenkarka Marie-Luise Aucher (1908-1994) po serii badań nad wpływem dźwięku na organizm człowieka założyła psychofonię w 1960 roku. Znana przede wszystkim we Francji w dziedzinie psychoterapeutycznej, uważana jest za metodę szkoleniową wykorzystującą głos, dźwięk i śpiew jako instrument, przynoszący harmonię i równowagę, przydatną również w przygotowaniu do porodu. Aucher podkreślił, że wyższy głos matki będzie rezonował w górnej połowie ciała płodu, podczas gdy ojcowski, generalnie niższy, działałby na niższym poziomie, pozytywnie wpływając na koordynację czuciowo-ruchową nienarodzonego dziecka. We Włoszech głównym ekspertem w dziedzinie psychofonii jest położna Elisa Benassi, która zaleca tę praktykę: zmniejszenie lęku i stresu typowego dla ciąży; stworzyć ważną więź z dzieckiem; aby ułatwić poród.

Dźwięki zewnętrzne

Płód odbiera również dźwięki dochodzące z zewnątrz w przytłumiony sposób. Badania wykazały, jak dziecko jest w łonie matki słucha i reaguje na codzienne odgłosy zewnętrzne (telefon, telewizja, głosy, ruch uliczny) na podstawie ich intensywności z różnymi zachowaniami: na przykład bicie serca zwalnia w obecności znanego głosu, przyspiesza w przeciwnym razie; lub przejazd ciężarówki prowadzi go do wierceń. Badanie opublikowane w Proceedings of the National Academy of Sciences potwierdza koncepcję funkcjonowania pamięci prenatalnej. Grupa kobiet w ciąży wielokrotnie słyszała nagranie z bezsensownym słowem „tatata”: po urodzeniu dzieci, które miały kontakt z tym słowem już podczas życia wewnątrzmacicznego, przetwarzały je lepiej niż te, które poczuły je po raz pierwszy.

Muzyka

Szczególne zachowanie ma miejsce przy muzyce. Badacz Michele Clements w swoich badaniach wykazał, jak Mozart i Vivaldi działają uspokajająco na nienarodzone dzieci, podczas gdy inni kompozytorzy, tacy jak Brahms i Beethoven, wywołują pobudzenie. To samo dzieje się z muzyką rockową: nierzadko podczas koncertów rockowych kobiety w ciąży muszą wychodzić na ciągłe kopniaki swojego dziecka. Dzięki ultradźwiękom można było obserwować ruchy nienarodzonych dzieci w odniesieniu do dźwięków: ważne jest słuchanie harmonijnej muzyki, unikanie zbyt wysokich częstotliwości i zbyt głośnych dźwięków.

Noworodek reaguje w ten sam sposób: podczas życia wewnątrzmacicznego dziecko zaczyna poznawać świat zewnętrzny i zapamiętuje dźwięki (głos matki, bicie serca, piosenki, bajki

..

) i po urodzeniu woli je od nowych, potwierdzając, że nauka i zapamiętywanie mają miejsce już w czasie ciąży.

Pamięć smaków i zapachów


Podczas życia wewnątrzmacicznego płód zaczyna zapamiętać zapachy. Poprzez płyn owodniowy nienarodzone dziecko postrzega: smaki i aromaty potraw ta mama je. Naukowcy z Europejskiego Centrum Nauki badali reakcje noworodków na płatki bawełny nasączone różnymi płynami owodniowymi: każdy z nich wykazywał większe zainteresowanie płynem matki. To wspomnienie jest podstawą karmienia piersią: mleko zawiera zapachy wyczuwalne podczas życia w łonie matki, a nagła zmiana odżywiania może spowodować odmowę. Od 12. tygodnia płód może połykać i uczy się rozpoznawać typowe smaki obecne w płynie owodniowym, które następnie znajdzie w siarze.

Pamięć ruchowa


Badanie przeprowadzone we Włoszech przez U.LUB. Intensywna Opieka Noworodkowa w Poliklinice Le Scotte podkreśliła, w jaki sposób równowaga dziecka i jego poszukiwanie bodźców motorycznych są powiązane z zwyczaje matki w okresie ciąży. Dzieci matek, które pozostawały nieruchome (lub w łóżku) przez wszystkie 9 miesięcy, wykazują więcej problemów z równowagą niż dzieci urodzone przez bardziej aktywne matki. Na przykład u tych noworodków bardzo często występuje samoból związany z układem równowagi. Brak prenatalnych bodźców ruchowych wpłynąłby na prawidłowy rozwój układu przedsionkowego. Niemowlęta urodzone przez matki, które na przykład ćwiczą taniec, wymagają dłuższego kołysania, ponieważ były przyzwyczajone do ciągłego ruchu.

Źródła

Plastyczność neuronalna przetwarzania mowy przed urodzeniem wywołana uczeniem - Eino Partanen, Teija Kujala, Risto Naatanen, Auli Liitola, Anke Samneth, Minna Huotilainen - Materiały Narodowej Akademii Nauk

Szambelan Dawid - B. Prenatalna receptywność i inteligencja. Journal of Prenatal and Perinat Psychology and Health, 12 (3 i 4), 95-117.

Clements Michele - Obserwacje dotyczące pewnych aspektów zachowania noworodków w odpowiedzi na bodźce słuchowe. Referat przedstawiony na V Międzynarodowym Kongresie Położnictwa i Ginekologii Psychosomatycznej w Rzymie.

Salk L. - Bicie serca matki jako bodziec imprintingowy. Transakcje New York Academy of Sciences, seria 2 (4), 53-63.

Salk, L - Wpływ normalnego dźwięku bicia serca na zachowanie noworodka: implikacje dla zdrowia psychicznego. Światowe Zdrowie Psychiczne, 12, 1-8.

Shetler, Donald J. - Zapytanie o prenatalne doświadczenie muzyczne: raport z projektu Eastman 1980-1987. Czasopismo psychologii przedporodowej i okołoporodowej, 3 (3), 171-189.

Marie-Luise Aucher - L 'Homme Sonore (Ed .). Domy i grupy)
// www.psychofonia-mla.organizacja /
// www.być głosem.to /

Spnal mediacja uczenia się motorycznego i pamięci u płodu szczura - Robinson Scott R. Pacific Etological Laboratories, Olympia, WA, 98501; Delta Center, University of Iowa, Iowa City, Iowa, 52242 - Developmetal Psycology 4 marca 2015
// www.ncbi.nlm.niha.rząd / opublikowano / 25735558
// biblioteka online.wiley.pl / doi / 10.1002 / odw.21277 / streszczenie;
jsessionid = 8CBAC0A3AE2C3D40593D8EC9D70107FE.f04t03

The Mind of Your Newborn Baby - David Chamberlain Association for Pre and Perinat Psychology and Health (APPPAH) - PhD Boston University

Pamięć płodu PG Hepper: czy istnieje?? - Pamięć w macicy? - Przyzwyczajenie płodu

PG Hepper i BS Shahidullah: Rozwój słuchu płodowego

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here