Jak nauczyć dzieci sprzątać metodą Montessori ”,

Dla Marii Montessori przestrzeń do zabawy dziecka musi być dobrze przemyślana i przygotowana: od'obserwacja rodzic musi próbować odgadnąć, czego próbuje doświadczyć, aby zapewnić mu odpowiedni materiał. Ale dotyczy to również ponownego zamawiania? Odkrywamy to razem z Alessią Salvini, edukatorką Montessori.

1. Od czego zaczynasz

„Pierwsze pytanie, które należy zadać, to: bo chcemy naucz dziecko sprzątać? Ponieważ jest bałagan? Po co zostawiać zabawki leżące??". Odpowiedzmy na te proste pytania obserwując, co robi dziecko i patrząc na to, co dostaje i co zostawia. Jaki jest cel akcji, którą wykonuje?? Już z tych krótkich obserwacji możemy zrozumieć, że dziecko musi codziennie doświadczać nowych działań. Jego celem jest naśladowanie nas: chce ponownie zaproponować działanie, które widział, jak robiliśmy.

Weźmy konkretny przykład: „Matka dzwoni do mnie pewnego dnia, bo jej syn wielokrotnie rzuca okruchy na ziemię i namiętnie je podnosi”. Jako rodzice często patrzymy krytycznie na to, co robi dziecko: rozlewa się, a przez to brudzi. „Zamiast tego musimy nauczyć się odczytywać te działania w inny sposób: musimy to zrobić jako dziecko, które chce spróbować wykonać określoną czynność”.
W tym przypadku maluchowi spodobała się czynność kolekcjonowania i chciał spróbować jeszcze raz, ale nie znajdując innego sposobu, wykorzystał to, co miał pod ręką: czyli okruchy chleba, aby zrzucić ze stołu. Zamiast się złościć „Skorzystajmy z okazji: pokażmy dziecku, jak czyścić podłogę i zbierać śmieci!".

CZYTAJ RÓWNIEŻ: Dzieci prace domowe, które mogą wykonywać w zależności od wieku

2. Jak zrobić

Na przykład w przypadku okruchów na ziemi rodzic nie może skarcić dziecka, ale przygotować przydatne środowisko, aby zrozumieć działanie, którego doświadcza dziecko. „Na niższym poziomie, gdzie znajdują się wszystkie jego obowiązki, zajęcia lub zabawki, przygotowuję kosz z wieloma kartkami papieru i wkładam go do pojemnika lub pudełka ze szczotką i szufelką: aktywność zawarta w pojemniku pomaga się skupić zwracać uwagę na ten gest i wizualizować akcję. Za pierwszym razem pokażę mu, jak go używać: odwracam kartki do góry nogami i podnoszę je. Możemy to powtarzać tyle razy, ile chcemy i zapytać dziecko, czy chce go wypróbować”.

Od pierwszych lat możemy tworzyć zajęcia korespondentów, którzy edukują dziecko w zakresie zdolności manualnych, koncentracji i autonomii, przydatne także przy sprzątaniu. Przykładem jest dekantacja: znane układanie orzechów włoskich działa tak: „bierzemy tacę z dwiema miskami, jedną ceramiczną i jedną metalową, orzechy włoskie muszą być w lewej misce (siadamy po prawej stronie dziecka), za pomocą szczypiec orzechy włoskie od lewej do prawej (w sensie pisania). Kiedy wszystkie wejdą do prawej miski, włóż je z powrotem do lewej miski i powtórz „.

Powtarzanie zwiększa koncentrację i wiemy, że „koncentracja w grze jest jak chwila medytacji”, musimy pozwolić im być bez nadmiernej ingerencji. Oczywiście ćwiczenie musi być przygotowane wspólnie: rodzic musi je zbudować z pomocą dziecka. Zabieramy stół, przygotowujemy obrus, odzyskujemy materiał, wykonujemy czynność i co najważniejsze odkładamy wszystko tam, gdzie otrzymaliśmy. Pokazanie czynności w całości, a nie tylko w jej wykonaniu, wprowadza dziecko w samo serce akcji.

CZYTAJ TAKŻE: Sprzątanie: praktyczny przewodnik dla mam w 5 punktach

3. Jeśli dziecko nie robi tego, czego go nauczono

Może się zdarzyć, że np. podczas rąbania, zamiast przekładać orzechy z jednej miski do drugiej, rzucasz nimi. „Zatrzymajmy nalewanie i poprośmy dziecko, aby zrozumiało, że się myli: jeśli chce rzucić przedmiotem, to u200bu200bchodźmy po piłki ”. Nie zostawiaj dzieci w próżni 'nie, nie ", ale zaproponuj działanie nieodłącznie związane z działaniem, którego chcą doświadczyć. Przygotowane przez Ciebie zadanie nabierze wyjątkowości: służy nauce rodzaju działania”.

Postaraj się przygotować otoczenie, w którym Ty też możesz się poruszać: zaznacz miejsce zbierania śmieci czerwoną wstążką na ziemi. Podnieś go miotłą i poproś dziecko, aby zbierało kawałki papieru lub inne śmieci miotłą zawsze w tym samym podświetlonym kwadracie. „Jeśli zaczniemy reagować w ten sposób działaniami odpowiadającymi temu, co musi zrobić, doświadczyć, zaczynamy pokazywać mu, jak to zrobić. w Metoda Montessori zwyczajem jest pokazywanie, aby nie wyjaśniać werbalnie ”. Dziecko nas naśladuje, dlatego „życie trzeba pokazać”.

4. W pokoju dziecka: gdzie interweniować?

Proponowane czynności można zgłosić w swoim pokoju, w jaki sposób? Na przykład mogą sortuj gry według aktywności: samochodziki; piłki; budynki. Pokazując to dziecku, można je przechowywać w pojemnikach, niezbyt dużych, i rozłożyć na niskich półkach. (Przeczytaj także: dziecko odmawia porządkowania gier)
Naszym celem będzie pokazanie maluchowi, jak w razie potrzeby wchodzić w interakcję z własną przestrzenią: przygotujmy dywanik do gry, weźmy razem pojemnik i pozwólmy mu się powoli opróżniać (śledzimy jego grę, ale bez ingerencji). Pod koniec gry, gdy uwaga opadła i chcesz przejść do innej czynności, proponuje się przeniesienie: używane gry są gromadzone po lewej stronie kontenera, tak że od lewej do prawej gry przechodzą od mata do pojemnika. Wraz ze zmianą kolejności rozpoczyna się kolejna gra, kolejna aktywność! Nie jest to ciężki moment, który dziecko musi koniecznie zrobić.

5. Ale przecież jesteśmy uporządkowani?

Problemem naszych dzieci jest nieporządek: ale w domu jesteśmy uporządkowani? Maluch od pierwszych miesięcy chłonie wszystko, a zwłaszcza to, co mu pokazujemy. Niestety czasami rodziny dostają wiadomość, że sprzątanie to nudna i uciążliwa sprawa. Ile razy mówiliśmy: „Zawsze muszę wszystko przestawiać sama”! Ty nawaliłeś, a ja to naprawiam!". Jaką koncepcję przekazujemy sprzątającemu dziecku?? To nudna rzecz, której nikt nie chce robić. Ale musimy pamiętać o jednej ważnej rzeczy: „my rodzice jesteśmy cechą d'jedność, jesteśmy tym, co jednoczy dziecko ze wszystkimi'środowisko". Jeśli nie pokażemy im, jak o nią dbać, nie będą wiedziały, jak zorganizować przestrzeń i ją pokochają.

Przeczytaj też: jak zrobić porządek w przedszkolu i najlepsze meble w stylu Montessori

Wiedzieć więcej

  • metoda Montessori wyjaśniona od A do Z
  • kompletny przewodnik po metodzie Montessori
  • kim była Maria Montessori
  • Zajęcia Montessori dla dzieci
  • zdejmij pieluchę w stylu Montessori
  • jak edukować dziecko metodą Montessori
  • Porównanie szkoły Steinera i metody Montessori
  • jak rozwijać język według metody Montessori
  • promować autonomię zgodnie z metodą Montessori
  • jak przekształcić dom zgodnie z metodą Montessori
  • jak wprowadzić metodę Montessori do swojego domu
  • jak uczcić urodziny metodą Montessori
  • jak promować inkluzję według metody Montessori
  • Boże Narodzenie według Montessori
  • Książki Montessori

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here