Jak wytłumaczyć autyzm dzieciom ”,

Z okazji 2 kwietnia Światowego Dnia Wiedzy o Autyzmie wyjaśniamy dzieciom czym jest autyzm. Jest to zaburzenie neuropsychiczne wieku dziecięcego, które może prowadzić do poważnych problemów w umiejętności komunikowania się, nawiązywania relacji z ludźmi i adaptacji do otoczenia. Światowy Dzień Autyzmu obchodzony jest dziś 2 kwietnia, założona w 2007 roku przez ONZ.

W tym artykule

  • Czym jest autyzm
  • Nauka angielskiego
  • Autyzm wyjaśniony dzieciom

Przeczytaj też: 10 rzeczy, które każde dziecko z autyzmem chciałoby, aby dorośli wiedzieli

Wyjaśnij autyzm: co to jest

Autyzm to zaburzenia neurorozwojowe co zwykle ma miejsce w pierwszych trzech latach życia. Istnieją obszary, w których zaburzenie występuje i które pomagają zdefiniować to, co obecnie coraz częściej nazywa się "neuroróżnorodnością":

  • Komunikacja: trudności w produkcji werbalnej i niewerbalnej oraz w zrozumieniu języka werbalnego i niewerbalnego. Osoby z autyzmem mogą mieć trudności z artykułowaniem języka i dźwięków oraz interpretowaniem języka w sposób dosłowny, nie pojmując niuansów, takich jak ironia lub kalambury
  • społeczny: zainteresowanie i zdolność do inicjowania komunikacji społecznej lub reagowania na społeczne otwarcia innych są zagrożone lub nienormalne
  • obdarzony wyobraźnią: wąskie zainteresowania, sztywne, powtarzalne i stereotypowe zachowania i nawyki
  • niepokój i regulacja emocjonalna: nieprawidłowe przejawy emocji, trudności lub niemożność rozpoznawania emocji u innych i odpowiedniego dostosowania zachowania
  • sensoryczny: brak wrażliwości lub nadwrażliwość na różnego rodzaju bodźce, które mogą powodować zachowania obronne lub poszukiwanie bodźców czuciowych
  • funkcje wykonawcze: dotyczą umiejętności planowania, organizowania i zmiany zachowania w oparciu o kontekst i okoliczności oraz możliwe nieodpowiednie reakcje
  • uważny: trudność w modyfikowaniu przedmiotu uwagi oraz własnych działań i rutyny, radzenie sobie ze zmianami, przechodzenie z jednej czynności do drugiej

Autyzm u dzieci. Jak radzić sobie z tym zaburzeniem z psychologicznego punktu widzenia?

Odpowiedzi udzielił dr Christopher Cossovel, psycholog rozwojowy i edukacyjny z Psychologists Guide.to

Słuchaj na Spreakerze.

Nauka angielskiego

W Anglii odkryto, że autyzm występuje częściej wśród dzieci niż wcześniej sądzono, z wyższymi wskaźnikami wśród uczniów rasy czarnej niż ich białych rówieśników.

Tak wynika z badania dzieci przeprowadzonego przez naukowców z University of Cambridge oraz naukowców z University of Newcastle i University of Maastricht, które wykazały, że 1 na 57 dzieci w Anglii ma spektrum autyzmu i jak czarnoskórzy i chińscy uczniowie są odpowiednio o 26% i 38% bardziej narażeni na autyzm.

Autorzy stwierdzili, że wzrost jest prawdopodobnie spowodowany faktem, że autyzm był w ostatnich latach lepiej rozpoznawany zarówno przez rodziców, jak i szkoły.

Naukowcy stwierdzili, że uczniowie z autyzmem w szkołach są o 60% bardziej narażeni na sytuację w niekorzystnej sytuacji społecznej io 36% rzadziej mówią po angielsku.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD) wpływają na komunikację i zachowanie i uważa się, że dotykają 1-2% ludzi na całym świecie, przy czym diagnozy są częstsze wśród mężczyzn niż kobiet.

Teraz naukowcy twierdzą, że analiza danych pochodzących od ponad 7 milionów dzieci w wieku szkolnym w Anglii nie tylko ujawnia, że ​​ASD występuje częściej niż wcześniej sądzono, ale że istnieje znaczne różnice w jego rozpowszechnieniu w skali kraju i między różnymi grupami.

Dodają, że wzrost ten wynika prawdopodobnie z lepszego rozpoznania ASD. Stwierdzono, że ASD występuje częściej u chłopców i mężczyzn niż u dziewcząt i kobiet, ale z różnice geograficzne i etniczne zaskakujące, z wadami ze spektrum autyzmu częściej wśród czarnych źrenic, z czego 2,11% miało ASD, a mniej u uczniów irlandzkich, z czego 0,85% miało ASD. Wśród białych źrenic odsetek ten wyniósł 1,84%.

Profesor Fiona Matthews z Newcastle University powiedziała, że ​​badanie „podkreśla potrzebę zwrócenia większej uwagi na nierozpoznane i zróżnicowane potrzeby dzieci autystycznych z defaworyzowanych i zróżnicowanych środowisk”.

Profesor Simon Baron-Cohen, dyrektor ARC, powiedział: „Możemy teraz zobaczyć migawkę tego, ile jest dzieci autystycznych i możemy zagłębić się w lokalne i etniczne odmiany i ujawnić powiązania z wrażliwością.

„Ważne jest zabezpieczenie praw dzieci do dostępu do usług diagnostycznych i edukacji, dostosowanych do ich potrzeb”.

Autyzm wyjaśniony dzieciom

Jak można wytłumaczyć autyzm dzieciom??

"Trzeba traktować dziecko jak wszyscy inni - mówi Angela, nauczycielka ®giocodanza w Tan 'atara w Mediolanie - Powinien mu towarzyszyć ktoś, kto pomoże mu w interakcji z innymi dziećmi w grupie. Potrwa to dłużej, ale będzie w stanie wykonać każdą czynność. Inne dzieci również muszą zaangażować partnera i pomóc mu w różnych ćwiczeniach, aby poczuł się częścią grupy! W ten sposób nawiązuje się również między nimi więź i nie będą postrzegać jej jako „innej”, a jedynie jako wymagającej uwagi i więcej czasu."

Oto kilka wskazówek dotyczących książek i filmów.

przytulić kogokolwiek przez Fatatrac. Damiano spotyka tajemniczą dziewczynkę w przedszkolu i od razu rodzi się w nim wzruszające braterstwo poruszone ciekawością, która z jego historii jako adoptowanego dziecka biegnie w kierunku dziewczynki z autyzmem. Razem dwoje dzieci, na tym odcinku drogi życia, które dzielą, wymieniają uczucia, zabawę, smutek i radość. Wiek czytania: od 4 lat.

Martino mały wilk. Martino nie jest szczeniakiem jak inne: nie wyje do księżyca i uwielbia jeść wiśnie. „Nigdy nie będzie prawdziwym wilkiem! ”, mówi przywódca stada do matki wilczycy. Ale kiedy Martino spotka przestraszoną gęś i głodnego lisa, wszyscy zrozumieją, kim on naprawdę jest. Trzeba spojrzeć poza pozory i różnice, żeby poznać Martino. Musisz rozwiać mgłę, aby móc powiedzieć: „Witaj w sforze, mały wilczku!". Opowieść o zwierzętach, które poprzez metaforę poznają problemy związane z autyzmem i nawiążą relację z tymi, którzy wydają się „inni”. Ostatnia strona poświęcona jest prezentacji Fundacji ARES (Autism Research and Development), z którą powstała książka. Wiek czytania: od 3 lat.

Piosenka Marino. Piosenka Marino towarzyszy dzieciom w zbliżeniu się do tematu niepełnosprawności, ze szczególnym uwzględnieniem autyzmu dziecięcego. Delikatna opowieść, zrodzona z prawdziwej historii, aby wychowywać dzieci do patrzenia poza różnorodność i uczenia się poznawania poprzez kreatywność i wyobraźnię. Wiek czytania: od 8 lat.

Mój przyjaciel jest wyjątkowy. Dialog między matką a córką, w którym dziewczyna opowiada, że ​​w szkole wyjaśnili cechy dziecka z autyzmem i jak być jego przyjaciółmi. Książka zawiera kilka kart z grami i wskazówkami, jak pozytywnie odnosić się do autystycznego kolegi z klasy.

Słowa, których nie mogę wypowiedzieć. Autyzm wyjaśniony przez dziecko: jak to jest „widzić świat na odwrót”, trudności w relacjach z innymi. Rozważania Andrei na temat emocji i relacji z innymi przybierają formę wierszy, które są zarówno proste, jak i głębokie, ujawniają niezwykłą świadomość i wrażliwość.

Film

Pablo: Pablo to nowa kreskówka, która porusza tematautyzm i różnorodność aby delikatnie przedstawić go publiczności złożonej z dzieci, które dzięki temu będą mogły wzrastać z większą świadomością, stając się lepszymi dorosłymi. Pablo, kreskówka, ląduje dalej Rai Yojo, jest nadawana od poniedziałku 1 marca i jest codziennym spotkaniem, które bawi dzieci ucząc o 18:00.

Pływak: Float to film krótkometrażowy, będący adaptacją prawdziwej historii Bobby Rubio, reżyser i autor samego Pixara. Rubio postanowił opowiedzieć swojej rodzinie, a zwłaszcza synowi Alexowi, swoimi animacjami. Wychowywanie dziecka z autyzmem stało się nie tylko wyzwaniem dla rodzica, ale także bodźcem do opowiedzenia fantastycznej i odważnej historii.

Źródła artykułów: jamanetwork, Fundacja Dzieci i Autyzm

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here