Depresja małych dzieci: jak ją rozpoznać i co robić ”,

Zaburzenie nastroju, które może być łagodne lub ciężkie w zależności od współistnienia, utrzymywania się i nasilenia niektórych objawów: jest to depresja dziecięca, która może wystąpić zwłaszcza w wieku przedszkolnym. Ważne jest, aby zrozumieć objawy, takie jak wahania nastroju, utrata poczucia własnej wartości i spowolnienie psychoruchowe, oraz podjąć działania zapobiegające pogorszeniu się sytuacji. Arianna Nardulli, psycholog, psychoterapeutka i założycielka Centrum Psyche wyjaśniła objawy, przyczyny i możliwości interwencji.

W tym artykule

  • Diagnoza w przedszkolu, ale także epizody od 0 do 3 lat
  • Objawy depresji dziecięcej
  • Najpoważniejsze przypadki: poczucie winy i bezużyteczności
  • Przyczyny są często "reaktywne"
  • Cierpienie fizjologiczne a cierpienie patologiczne
  • Pomoc w arteterapii i zabawie

Diagnoza w przedszkolu, ale także epizody od 0 do 3 lat

„L'częstość występowania depresji dziecięcej w pierwszych latach życia wynosi około 2%: mówimy zatem o epizod depresyjny podczas'dzieciństwo. Jeśli chodzi o diagnoza depresji, zwykle robi się to w przedszkolu, od 2 do 5 lat, ale niektóre epizody depresyjne można zaobserwować nawet między 0 a 3 rokiem życia, chociaż jest to sytuacja znacznie rzadsza: przy braku odpowiedniej opieki ze strony matki, u noworodka faktycznie może rozwinąć się określona forma depresji "anaklityczny", w którym maluch po próżnym płaczu staje się obojętny, odizolowany, afektywny i pozbawiony ciekawości otaczającego świata. Ponadto, z punktu widzenia rozwoju psychomotorycznego, może przedstawiać opóźnienia w chodzeniu, kontroli zwieraczy i języka”.

Objawy depresji dziecięcej

«Depresja dziecięca jest zaburzeniem'nastrój, który może być łagodny lub ciężki w zależności od współistnienia, trwałości i intensywności niektórych objawy:

  • Obniżenie /oscylacja tonu'humor, smutne myśli, chęć płaczu, izolacja i zamknięcie, trudności socjalizacyjne, utrata'poczucie własnej wartości, poczucie niższości i nieadekwatności, brak zainteresowania codziennymi czynnościami, brak planowania, lęk separacyjny.
  • Na poziomie fizycznym jest to obserwowane spowolnienie psychomotoryczne, utrata energii, łatwe zmęczenie, bezsenność lub nadmierna senność w ciągu dnia wynikające ze zmienionych rytmów snu / czuwania.
  • Zmiany poznawcze wywołane stanem depresyjnym wywołują trudności z koncentracją e zmniejszone wyniki w nauce i obserwowane zniekształcenia w samoocenie i interpretacji zdarzeń zewnętrznych, które nabierają negatywnego zabarwienia”.

„Na poziomie fizycznym występuje spowolnienie psychoruchowe, utrata energii, łatwe zmęczenie, bezsenność lub hipersomnia w ciągu dnia”.

Najpoważniejsze przypadki: poczucie winy i bezużyteczności

„W najpoważniejszych przypadkach pojawia się poczucie winy (za które dziecko czuje się odpowiedzialne za negatywne zdarzenia zewnętrzne), bezużyteczność i wyobrażenia o śmierci. Dzieci, u których zdiagnozowano depresję, zwykle wykazują "umiejscowienie kontroli „typu zewnętrznego, ponieważ czują się bezsilni w obliczu zewnętrznych wydarzeń, których nie mogą zmienić poprzez swoje zachowanie. W przypadkach, w których przeważa gniew, agresja i utrata kontroli, depresja dziecięca wydaje się być związana z zaburzeniami lękowymi, zachowaniem i zaburzeniem opozycyjno-buntowniczym.

Innym rodzajem rzadkiego zaburzenia depresyjnego w wieku rozwojowym jest zaburzenie maniakalno-depresyjne (zwane również zaburzeniem afektywnym dwubiegunowym), charakteryzujące się naprzemiennymi okresami obniżonego nastroju i momentami euforii i drażliwości, co może prowadzić do prawdziwie agresywnych i antyspołecznych zachowań. Po jednym epizodzie depresyjnym często następuje kilka nawrotów. Depresja jest w rzeczywistości nawracającym zaburzeniem, które samo się odżywia, ponieważ przygnębiony nastrój i stan bierności uruchamiają błędne koło, z którego coraz trudniej się pozbyć „.

10 ZDJĘĆ odkryj

10 wskazówek dla szczęśliwej mamy Aby zapobiec depresji

idź do galerii

W pierwszych miesiącach po porodzie młoda matka musi nauczyć się trochę dbać o siebie i nigdy nie zapominać, że jeśli matka czuje się dobrze, to z dzieckiem też jest w porządku.

Przyczyny są często "reaktywne"

„Przyczyny mogą być wielorakie, ale w większości przypadków depresje dziecięce są definiowane jako „reaktywne”, tj. jako reakcja obronna w odniesieniu do kontekstu rodzinnego i/lub środowiskowego lub, w niektórych przypadkach, na wydarzenia traumatyczne. Jakość relacji między matką a dzieckiem ma fundamentalne znaczenie dla odpowiedniego rozwoju osobowości i zapobiegania przyszłym dyskomfortom związanym ze sferą afektywną: metody opieki zbyt sztywne lub afektywne, pozbawione satysfakcji werbalnej i kontaktu fizycznego, prowadzą do zubożenia psychicznego co może prowadzić do depresji. Następnie agresywne, odrzucające lub dewaluujące zachowanie ze strony rodzica wywołuje u dziecka poczucie odrzucenia, które skłania do zamykania się w sobie i kompromitowania jego przyszłych umiejętności interpersonalnych.

Nawet jeden wczesna separacja od postaci matki, gdy dziecko nie jest gotowe do samoregulacji w swoich potrzebach emocjonalnych i fizjologicznych i nie jest jeszcze autonomiczne relacyjnie, wywołuje reakcje protestu i rozpaczy, po których następuje swoista rezygnacja i pozorny dystans, z wyrzeczeniem związku i późniejszej izolacji, winy i frustracji (typowe cechy depresji). L'lęk separacyjny przeradza się w prawdziwy stan depresyjny, jeśli podstawowe potrzeby dziecka w zakresie opieki i gratyfikacji nie są zaspokajane przez postać matki.

Cierpienie fizjologiczne a cierpienie patologiczne

Musimy odróżnić stan cierpienia fizjologicznego od formy depresji. Normalne cierpienie związane ze stopniowym oderwaniem się i w odpowiednim wieku przyprowadź dziecko do wyrażenia'naprzemienne zachowania przywiązania i separacji, które mogą sprzyjać procesowi identyfikacji. Z drugiej strony stan depresyjny wywodzi się z wczesnego pozbawienia pierwotnego stanu dobrego samopoczucia z l'główny obiekt. To cierpienie wywołuje intensywny gniew, którego nie można opanować i generuje typowe dla depresji poczucie bezradności”.

„Jakość relacji między matką a dzieckiem ma fundamentalne znaczenie dla prawidłowego rozwoju osobowości”.

Pomoc w arteterapii i zabawie

„Dziecko z depresją nie może zwerbalizować swojego stanu emocjonalnego, ponieważ nie jest w stanie rozpoznać negatywnych i sprzecznych emocji, które odczuwa. ten dziecku należy przede wszystkim pomóc w mówieniu i wyrażaniu uczuć złości, bezradności, smutku. Podstawowe znaczenie ma profilaktyka dziecięcej depresji, prowadzona przez rodziców i nauczycieli, w stanie wykryć oznaki dyskomfortu dziecka i zidentyfikować czynniki ryzyka. Jeśli depresja nie zostanie rozpoznana i leczona, może mieć poważne konsekwencje dla rozwoju psychicznego dziecka i może utrzymywać się do dorosłości. Rokowanie zależy od wczesności i od'stosowność opieki.

Najskuteczniejszą terapią dla długotrwałych rezultatów jest psychoterapia zorientowana psychoanalitycznie, skierowana do dziecka i rodziny. Tam psychoterapia dziecięca, oprócz bezpłatnego wywiadu korzysta z różnych zajęć, takich jak zabawa, l'arteterapia i spontaniczne rysowanie, które pozwalają dziecku symbolicznie odtworzyć pragnienia, przeżycia, lęki, fantazje. W sali analitycznej zabawy dziecko może wydobyć wyparte bolesne doświadczenia i wspólnie z terapeutą przetworzyć je. Oprócz pracy z dzieckiem, aby wypełnić luki emocjonalne budując z nim korzystną perspektywę rozwoju relacyjnego i otwartość na rzeczywistość, konieczna jest modyfikacja dysfunkcjonalnych modalności rodziny, przedefiniowanie umiejętności rodzicielskich i rozpoznanie specyfiki relacyjnej. potrzeby dziecka dotyczące prawidłowego procesu separacji/identyfikacji. Terapia z pewnością jest skuteczna i trwała ponieważ mózgi dzieci są bardzo plastyczne i poznawcze, zmiany emocjonalne i behawioralne w młodym wieku są z pewnością szybsze”.

Przeczytaj też: Depresja: kiedy dotyka dzieci i młodzież

Pytania i odpowiedzi

Kiedy może pojawić się depresja w dzieciństwie??

Rozpoznanie depresji dziecięcej najczęściej stawia się w wieku przedszkolnym, między 2 a 5 rokiem życia, ale niektóre epizody depresyjne można zaobserwować (choć rzadko) nawet między 0 a 3 rokiem życia.

Jakie są objawy depresji dziecięcej?

Obniżenie / fluktuacja nastroju, smutne myśli, chęć płaczu, izolacja i zamknięcie. Na poziomie fizycznym obserwuje się spowolnienie psychomotoryczne i utratę energii. Istnieje również zniekształcenie samooceny.

Jakie są przyczyny depresji dziecięcych?

Przyczyny mogą być różne, ale ogólnie depresje dziecięce są typu „reaktywnego”, czyli reakcji obronnej w odniesieniu do kontekstu rodzinnego i/lub środowiskowego lub, w niektórych przypadkach, na wydarzenia traumatyczne.

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here