Dziesięć palców do odkrywania świata ”,

Pierwszy udany eksperyment

Eksperymenty pokazują, że dzieci chwytają przedmioty wcześniej niż wcześniej sądzono kilka lat temu. Ich pierwsze próby chwytania prawdopodobnie rozpoczną się wkrótce po urodzeniu. Badacz percepcji Martin Grunwald z Uniwersytetu w Lipsku stwierdza: „Ruchy noworodków nie są przypadkowe. Od samego początku mają system, cel. Z coraz większą ilością ćwiczeń stają się coraz bardziej pewne siebie."

Mali badacze używają ust i rąk

W wieku trzech lub czterech miesięcy maluchy są już dość sprawne: widzą przedmiot, który je przyciąga, a teraz chcą go złapać. Ponieważ w poprzednich tygodniach nabyli ważną umiejętność: postrzeganie przestrzenności, warunek wstępny bezpiecznego chwytu u dzieci. Bachor nadal bierze zabawkę obiema rękami i w większości przypadków wkłada ją do ust. Następnie przedmiot jest dokładnie lizany i dokładnie sprawdzany ustami i językiem. Robiąc to, dziecko nie dba o to, czy jest to zabrudzona szmata, mokry i postrzępiony ręcznik czy bardzo twarda drewniana kaczka. Naukowcy odkryli, że w ten sposób niemowlęta już wcześnie tworzą dokładny obraz rzeczy i że rozpoznają je, gdy widzą je ponownie.

Już w wieku sześciu miesięcy dziecko jest w stanie trzymać w dłoni drewnianą kostkę i czuć materiał, z którego jest wykonana.

Maluch analizuje materiał i wagę

Palce radzą sobie coraz sprawniej. Już w wieku sześciu miesięcy dziecko jest w stanie trzymać w dłoni drewnianą kostkę i czuć materiał, z którego jest wykonana. Palce entuzjastycznie dotykają szorstkiej tapicerki sofy lub płaskiej powierzchni stołu. Tysiące czujników na opuszkach palców ostrzegają mózg o tym, z czego wykonana jest powierzchnia. Rodzice zachwycą swoje ukochane dziecko dając mu do zabrania wiele rzeczy z różnych materiałów.„Czując i dotykając, dziecko uczy się rozróżniać i klasyfikować rzeczy twarde, miękkie, płaskie i śliskie” – mówi naukowiec z Getyngi, Christiane Kiese-Himmel. Naukowiec wychodzi z założenia, że ​​dotyk stymuluje rozwój językowy dziecka, zwłaszcza przyswajanie słów definiujących rzeczy.

Między ósmym a dziesiątym miesiącem dziecko jest już w stanie przekazywać zabawkę z jednej ręki do drugiej. Dzięki tej nowej umiejętności jest w stanie odróżnić, czy przedmiot jest lekki, czy ciężki. „Aby to zrobić, dziecko musi zważyć rękami” – mówi Kiese-Himmel. Pod koniec pierwszego roku życia dziecko chwyta już nie całą dłonią, ale kciukiem i palcem wskazującym – tzw. nic nie umknie wprawnym palcom!

Możesz być zainteresowanym także tym:

  • Jak rozumieć język dziecka

  • Język migowy, aby zrozumieć dziecko

  • Wszystko o noworodku od 4 do 8 miesięcy

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here