Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce”,

11 lutego 2021 będzie obchodzony Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce na calym swiecie.

Organizacja międzynarodowa Uratować dzieci podkreślono, że dziewczęta i chłopcy, zarówno we Włoszech, jak i na całym świecie, wciąż są karani przez stereotypy, nierówności płci i brak możliwości edukacyjnych.

Ta luka, którą pandemia ma tendencję do pogłębiania, jest widoczna w wynikach uzyskiwanych przez dziewczęta i chłopców z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych i silnie utrudnia dostęp do studiów i kariery w świecie nauki i techniki. Dowiedzmy się o tym więcej.

W tym artykule

  • Matematyka, dziewczęta i chłopcy z niższymi wynikami niż ich rówieśnicy
  • Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce, trwa mobilizacja online
  • Przykłady wspaniałych kobiet-naukowców

Matematyka, dziewczęta i dziewczęta osiągają gorsze wyniki niż ich rówieśnicy

Według Save the Children dzisiaj we Włoszech pod koniec szkoły podstawowej dziewczęta dostają wyniki z matematyki średnio niższe 4,5 punktu w porównaniu do rówieśników płci męskiej. A ta wada wzrasta do -6,1 punktu w drugiej klasie liceum i do -9,8 w ostatniej klasie.

Ponadto wśród uczniów osiągających dobre wyniki w przedmiotach ścisłych tylko 1 na 8 dziewcząt spodziewa się pracować jako: inżynier lub w zawodach naukowych, w porównaniu do 1 na 4 mężczyzn.

Wśród maturzystów chłopcy są bardziej obecni na naukach (26% wszystkich absolwentów w porównaniu do 19% dziewcząt), podczas gdy instytuty techniczne kończy tylko 22% dziewcząt, prawie połowa w porównaniu z chłopcami (42%). Ponadto, tylko 16,5% młodych kobiet w wieku od 25 do 34 lat kończy studia naukowo-techniczne, w porównaniu do ponad dwukrotnie większego odsetka mężczyzn (37%).

Ta ścieżka znajduje odzwierciedlenie w świecie pracy: w obszarach STEM (nauka, technologia, inżynieria, matematyka) młode kobiety stanowią 41% doktorów, 43% naukowców akademickich, tylko 20% profesorów zwyczajnych, a wśród włoskich rektorów tylko 7% to kobiety.

Przeczytaj też: Ponieważ inkluzywność płci przechodzi również przez dziewczęta i chłopców, którzy studiują przedmioty STEM

Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce, trwa mobilizacja online

11 lutego 2021, data Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce na całym świecie odbędzie się mobilizacja online zorganizowana przez Save the Children, aby zwrócić uwagę na lukę, która nadal pozostawia zbyt wiele dziewcząt i dziewcząt, we Włoszech i na świecie.

Mobilizacja online będzie na platformie Instagram, przy bezpośrednim zaangażowaniu wielu aktywistek oraz kobiet i dziewcząt ze świata nauki i digitalu, które są szczególnie aktywne w mediach społecznościowych.

Aby wchodzić w interakcje z gośćmi, będzie można pisać posty w sieciach społecznościowych z pewnymi hashtagami referencyjnymi: «dlaczego #nie chce nauki uświadomienie sobie przeszkód i stereotypów, które nie pozwalają dziewczętom i dziewczętom zadomowić się na studiach i ścieżkach zawodowych w dziedzinie naukowej, ale raczej - jest to apel w sercu inicjatywy - #chcesz naukowca», raporty As Save the Children.

„Dziewczyny i dziewczęta, we Włoszech, jak i na całym świecie, nadal borykają się z różnicą płci, która nie pozwala im na rozkwit ich potencjału, po prostu dlatego, że nikt w nie nie wierzy lub ponieważ nie ma możliwości”, powiedział zadeklarował Daniela Fatarella, Dyrektor Generalny Save the Children.

Przeczytaj także: 15 książek wprowadzających dziewczęta w naukę

Przykłady wspaniałych kobiet-naukowców

Bardzo ważną rolę, jaką kobiety-naukowcy odegrały w historii, pomimo przeszkód na ich drodze, potwierdzają udane przykłady, które zostaną zapamiętane podczas internetowej mobilizacji wokół hasgtagu #bez niej.

To zostanie zapamiętane Barbara McClintock, Amerykanka, zmuszona do studiowania botaniki, bo w tym czasie badania genetyczne były zakazane kobietom, ale której udało się zdobyć Nagrodę Nobla w dziedzinie medycyny właśnie za swoją pracę w dziedzinie genetyki. Lub Emmy Noether, Niemcem, zmuszonym do nauczania matematyki na uniwersytecie z imieniem, fałszywym i męskim, który później został nazwany „najbardziej znaczącym i twórczym geniuszem matematycznym, jaki do tej pory się pojawił” przez nikogo innego jak Einsteina.

Nie zabraknie też włoskiego Rita Levi Montalcini, który zapisał się na uniwersytet wbrew woli ojca, przekonany, że dla kobiety taka kariera wiązałaby się z rozpraszaniem uwagi w obowiązkach żony.

A żeby przejść do współczesności, porozmawiamy o węgierskiej biochemii Katalin Karikò, naukowiec stojący za szczepionką Covid-19.

Fosca Nomis, Szef instytucjonalnych polityk Save the Children powiedział: „Obecnie włoski parlament przygotowuje opinie do Narodowego Planu Odbudowy i Odporności: chcielibyśmy, aby był to okazja do inwestycji z jednej strony w edukację, z drugiej z drugiej strony przekrojowa uwaga poświęcana polityce płci i przezwyciężaniu dyskryminacji może być szansą dla dziewcząt, nawet tych, które znajdują się w sytuacji większej marginalizacji, aby w końcu uzyskać możliwość pełnego wyrażenia własnego potencjału”.

Przeczytaj też: Jak odblokować matematyczny potencjał dzieci

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here