Dziecko woli bawić się samotnie: jak się zachowywać ”,

Moment socjalizacji różni się w zależności od dziecka, ale rodzic może na różne sposoby stymulować go do otwarcia się na innych, na przykład działając jako wzór, bawiąc się nim najpierw z dzieckiem i prosząc o współpracę innych rodziców i nauczycieli: to niektóre z sugestii Simony Trotty, psychologa dziecięcego i psychoterapeuty ze Szpitala Sacco w Mediolanie.

Pierwsze socjalizacje zaczynają się od przedszkola


Do pierwszego roku życia pierwsza zabawa dziecka toczy się z własnym ciałem lub ciałem matki. Po roku wraz z rozwojem motoryki zaczynają się zabawy eksploracyjne: dziecko lubi obserwować, rzucać, obracać, rozkładać i składać przedmioty, ale nadal bawi się samotnie, bo uczy się myśleć i myśleć o tym, co otacza jego.

Przeczytaj także: Gra w dziecku? Połóż podwaliny pod socjalizację

Od trzeciego czwartego roku życia, mniej więcej z początkiem przedszkola, rozpoczynają się pierwsze socjalizacje, poprzez zabawy stymulujące relacje i aktywizujące wyobraźnię, jak klasyczna gra w „Udawajmy”, w której dziecko lubi się przebierać. i wcielanie się w różne role. I to jest ten moment, kiedy zaczyna się bawić grając z rówieśnikami w pewne gry.

Przeczytaj też: Znaczenie zabawy dla dzieci

Czas socjalizacji nie jest taki sam dla wszystkich i zależy w dużej mierze od przykładu otrzymanego w domu

Jednak nie wszystkie dzieci mają taką samą otwartość na innych i są takie, które nadal wolą samotne zabawy nawet po wejściu do przedszkola. "Czasy socjalizacji, jak i innych obszarów rozwoju, nie są takie same dla wszystkich, więc mogą być tacy, którzy jako pierwsi dojrzewają w dążeniu do drugiego i tacy, którzy, bardziej nieśmiały i powściągliwi, napotykają większe trudności psycholog powiedział. „Ponadto wpływ mogą mieć różne czynniki.
Wiele zależy na przykład od nastawienia rodzica: niespokojna i nadopiekuńcza matka może znacznie ograniczyć instynkt oderwania się od niej i przebywania z innymi.
Liczy się również wzór, który przekazuje rodzic, nawet nieświadomie: jeśli mama i tata nigdy nie zapraszają znajomych do domu, w towarzystwie nie rozmawiają z innymi, często krytykują zachowanie przyjaciół i znajomych, niechętnie dzielą się swoimi rzeczami z innymi, dziecko to dostanie' samotny ' sposób. Jeśli wręcz przeciwnie, widzi, że jego matka w parku zaprzyjaźnia się z innymi matkami, ma otwarte relacje z sąsiadami lub współpracownikami, chłonie model, który z łatwością doprowadzi go do stania się ekstrawertykiem ”.

Przeczytaj także: Znaczenie bycia z przyjaciółmi. Od dzieciństwa

6 wskazówek, które pobudzą go do otwarcia się na innych


Nieśmiałość nie jest chorobą i nie ma nic złego, jeśli dziecko potrzebuje więcej czasu, zanim oderwie się od rodziców lub od zabaw w samotności. „Przebywanie w grupie to sytuacja wymagająca, a czasem frustrująca, ponieważ trzeba szanować potrzeby wszystkich, więc nie zawsze łatwo jest się dostosować. Dobrze jest dać dziecku czas, nie zmuszać go, nie przekazywać niepotrzebnych niepokojów (co sprawiłoby, że było jeszcze bardziej zamknięte w sobie). I powoli to on sam odkryje przyjemność przebywania z innymi ”sugeruje Trotta.
Oto kilka taktyk, które pozytywnie wpłyną na ten kierunek.


1. Gramy razem. Przede wszystkim z mamą i tatą. Przydatne może być zapisanie go do sportu zespołowego, w którym dziecko uczy się dzielić przestrzenie i zasady, szanować role, rozumieć, że nie zawsze można być w centrum uwagi, że można wygrywać i przegrywać. „Zanim nawet zapisze go na kurs, ważne jest, aby rodzic doświadczył gry zespołowej jako czegoś, co jest piękne i przyjemne do zrobienia, na przykład zabierając go do parku, aby grać razem w piłkę nożną, bez rywalizacji, bez występów lęków., ale dla czystej przyjemności grania. Łatwiej mu będzie czuć pokusę, by spróbować z zespołem 'nieznajomych '.

Przeczytaj też: Dlaczego ważne jest nadawanie zasad dzieciom


2. Poproś o współpracę nauczycieli. Ogólnie rzecz biorąc, nauczyciele stosują różne środki, aby zachęcić dzieci do kontaktów towarzyskich i odblokować nawet najbardziej nieśmiałe, wymyślając wiele zajęć do wspólnego wykonywania. Jednak rozmowa z nauczycielem zawsze się przydaje, aby porozmawiać z nią o postawie jej dziecka i poprosić ją, aby pomogła mu trochę bardziej się otworzyć.

Przeczytaj też: Profesor (lub nauczyciel) nienawidzi chłopca: co robić

3. Zaangażuj rodziców znajomych. Jeśli dziecko jest jeszcze małe, możesz również poprosić o współpracę rodziców znajomych, z którymi jesteśmy bardziej zaznajomieni, wyjaśniając sytuację i prosząc o zorganizowanie czegoś wspólnego, aby dziecko mogło zostać w towarzystwie, np. przekąskę w parku lub popołudnie w domu jednego lub drugiego.


4. Jeśli czujesz się pominięty, poszukaj rozwiązania razem. Czasami dzieci zamykają się w sobie, ponieważ wcześniej były wykluczone z grupy i boją się, że negatywne doświadczenie się powtórzy. "W tym przypadku ważne jest, aby dziecko poczuło, że jesteśmy blisko nas i spróbuje wspólnie znaleźć wytłumaczenie i rozwiązanie " komentuje psycholog. „Może został pominięty, ponieważ trzymał zabawkę dla siebie i nie chciał się nią dzielić. A może czekał na zaproszenie do gry zespołowej i był zdenerwowany, ponieważ nikt go nie zaangażował. Jest to dość powszechna postawa wśród dzieci, które do pewnego wieku mają „fizjologiczny” egoizm: gdy są już w towarzystwie, nawet nie zdają sobie sprawy, że inny partner jest sam i nie myśli, że cierpi. Rzeczywiście, być może wierzą, że jest na uboczu, ponieważ wierzy, kto wie kto. Tłumaczymy dziecku, że partner nie jest „zły” – prawdopodobnie nawet nie zauważyłby, gdyby jego przyjaciel został wykluczony – i zachęcamy go, by otwarcie prosił o możliwość udziału w tej zabawie, bez narzekania na to, że został wykluczony. Lub zachęcajmy go, aby jako pierwszy zaproponował coś zabawnego do wspólnego zrobienia, nie czekając na udział w jakiejś grze, która już się rozpoczęła ".

Przeczytaj też: Dziecko wykluczone z towarzystwa? 8 wskazówek dla rodziców

5. Zachęć go do zadawania pytań i słuchania innych.
To taktyka, która okazuje się skuteczna zwłaszcza w przypadku starszych dzieci i która łatwo łączy dzieci ze sobą: „Właśnie dlatego, że dzieci są trochę samolubne i chciałyby zawsze być w centrum uwagi, tak, czuć się szczęśliwym, gdy ktoś zadaje im pytania i słucha ich „obserwowa psycholog. „Myśląc o tym, jest to pragnienie, które mamy również my dorośli, abyśmy czuli się mile widziani i zrozumiani, gdy w końcu znajdziemy kogoś, kto chce nas słuchać. I jest to zachowanie, które łatwo tworzy empatię między ludźmi, małymi lub dużymi. Nie chodzi o przeprowadzenie przesłuchania, ale o zainteresowanie innym i tym, co myśli, na dowolny temat; krok po kroku inni też nauczą się słuchać. I narodzi się piękna przyjaźń ".

Przeczytaj też: Dojrzewanie i pre-dorastanie: jak bronić się przed osądami i krytyką?


6. Nie besztaj go, tak go zachęcaj
Nie obwiniamy go, jeśli na początku nie chce iść i bawić się z kolegami z drużyny. Jeśli zrobi kilka prób i się nie powiedzie, zachęcajmy go, aby spróbował jeszcze raz, podkreślając, że nie oznacza to, że zrobił coś źle lub że się myli, ale że może przyjaciel był rozproszony lub zabrany w inną grę. I każdy mały postęp w kierunku otwartości na innych podkreślamy pozytywnymi komentarzami. Ponieważ jest to cel, do którego prędzej czy później on też osiągnie.

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here