Covid-19 wyjaśniony dzieciom poprzez lalki, inicjatywa

Okres kwarantanny i obecny stan zagrożenia zdrowia spowodowany rozprzestrzenianiem się Covid-19 z pewnością spowodował dezorientację i ból u wielu osób. Niestety, nawet dzieci miały psychologiczne reperkusje z powodu tych miesięcy czujności i strachu, biorąc pod uwagę zamknięcie szkół i nienaturalną sytuację uczenia się związaną z uczeniem się na odległość.

Zespół doktorantów z Wydziału Nauk Humanistycznych i Społecznych Uniwersytetu imUniwersytet w Bergamo opracowała piękny projekt edukacyjny o nazwie „Covid-19: wirus z niewidzialną, ale straszną koroną. Emocje w czasie koronawirusa ”, która ma na celu pomóc dzieciom uświadomić sobie swoje emocje. Projekt przewiduje, że poprzez wykorzystanie marionetki, zachęca się do ponownego opracowania bólu doświadczanego w ostatnich miesiącach zagrożenia zdrowia przez chłopców, dziewczęta i ich rodziny.

W szczególności, z głównym celem pomóż maluchom przerobić ból, aby patrzeć w przyszłość z pozytywnością i nadzieją, ośmiu doktorantów w "Szkoleniu osoby i rynku pracy" we współpracy z "Uniwersyteckim Centrum Jakości Nauczania" (CQIA), opracowało projekt wykorzystując jedną z najsłynniejszych tradycji Bergamo i kochany w Włochy i za granicą: lalki.

Przeczytaj też: Koronawirus a szkoła: wskazówki dla dzieci i młodzieży w domu

Projekt marionetkowy, który ma pomóc dzieciom w przepracowaniu bólu związanego z nagłymi problemami zdrowotnymi

W szczególności naukowcy zapewnili, że tekst teatralny, adresowany do dzieci ze szkół podstawowych i oparty na temacie emocji (smutek, strach, złość, wstręt, radość, zaskoczenie), został wyreżyserowany w Teatr kukiełkowy i jednocześnie sfilmowany.

W spektaklu dzięki lalkom i postaciom, „podstawowe emocje” doświadczane w tym okresie izolacji zostały odegrane, kojarzenie ich z doświadczeniami przeżytymi lub oglądanymi przez dzieci we własnych domach, aby pomóc im werbalizować i nadać im imię oraz towarzysząc rodzicom w dzieleniu się nimi.

Tekst teatralny, wideo i różne materiały (w tym samouczek na temat budowy pacynki) są dostępne na stronie internetowej Uniwersytetu w Bergamo. Budowa pacynki jest jedną z czynności, które najbardziej stymulują rozwój zdolności manualnych u dzieci i dzięki której dzieci mogą się zaangażować, wymyślając historie i postaci, rzutując na nie swoje emocje.

Na filmie znajduje się również pudełko z tłumaczeniem wykonanym przez tłumacza w języku migowym oraz dostępne jest tłumaczenie tekstu na symbole komunikacji wspomagającej i alternatywnej. Powiązane przydatne materiały są dostępne dla operatorów i rodziców, którzy chcą z nich korzystać w dziedzinie edukacji i szkoleń, nie dla zysku.

OTO WIDEO:

Fabuła

Bortolì wraz z matką Margì i ojcem Gioppino opowiada wielu dzieciom takim jak on, co dzieje się w okresie, w którym koronawirus błąka się po mieście.

Przeczytaj także: Koronawirus i dzieci: jakie są zagrożenia?

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here