Zaangażowanie w szkole: włoskie dzieci wśród najbardziej zestresowanych w Europie ”,

W czteroletnim raporcie sporządzonym przezKTÓRY (Światowa Organizacja Zdrowia) dotycząca stanu psychofizycznego młodych Europejczyków, punkt dotyczy szczegółowo relacji ze środowiskiem szkolnym i dla Włoch notatki stają się obolałe.

Liczby niezadowolenia dzieci

Według badań przeprowadzonych w latach 2013-2014 tylko na próbie 11, 13 i 15 lat 26% 11-latków włoski i 17% męskich kolegów deklaruje, że szkoła „bardzo to lubi”, z dalszym spadkiem konsensusu w przedziale 15-latków, gdzie odsetek ten spada odpowiednio do 10% i 8%.

Mniej entuzjastycznie nastawieni niż Włosi są tylko Estończycy, Grecy i Belgowie, przy czym zniechęcający wynik należy do ormiańskich nastolatków (68% i 48%).

Jeśli chodzi o wyniki, 39% młodych ludzi zgłasza „dobre lub doskonałe” wyniki, co jest wartością raczej niższą niż średnia europejska (gorzej tylko Belgia, Portugalia i Węgry).

Ogólnie rzecz biorąc, problem najbardziej odczuwany przez młodych uczniów dotyczy: silna presja są poddawane, do tego stopnia, że ​​oskarża je 72% 15-latków i 51% chłopców w tym samym wieku problemy związane ze stresem.

Przyczyny tak dużej presji?

Według danych należy szukać w związek między wynikami w nauce a rodziną (zbyt wysokie oczekiwania, nieporozumienia z profesorami)..), w przypadku niepowodzenia wsparcie między kolegami z klasy i ilość wymagane zobowiązanie przez nauczycieli.

21 ZDJĘĆ odkryj

20 SPECJALNYCH gier planszowych, które zachęcają dzieci do nauki

idź do galerii

Gry planszowe stymulują i „szkolą” podstawowe wymagania i umiejętności dla lepszej nauki w całej szkole. Dobrze się bawiąc, poprawiają...

SŁOWO DO EKSPERTA


Komentując niezbyt zachęcające dane z badania, kuratorka włoskiej części badania, Franco Cavallo, był zaniepokojony rosnącym niezadowoleniem ze środowiska, które zajmuje dużo czasu nastolatkowi:

„Nie należy lekceważyć tej presji odczuwanej przez chłopca”. Wydaje się, że jest to uogólnione na wszystkie typy szkół i związane głównie z prośbą o zaangażowanie, godziny pracy, uzyskanie określonych stopni. Programy prawdopodobnie muszą zostać ponownie skalibrowane, które nadal są powiązane z liceami z przeszłości, które wybrały dużo ”.

Źródło: Ansa.to, Europejskie Biuro WHO

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here