KSIĄŻKA …. Magia (dydaktyczna) TULLET!

Mam przed sobą trzyletnią publiczność, jesteśmy w dziecięcej księgarni, mamy przykucnięte za szeregiem swoich małych intencji i porwane, z szeroko otwartymi oczami w mojej dłoni KSIĄŻKA przez H. Tiul.

Niech rozpoczną się warsztaty czytania inspirowane przez artystę kolorowych kółek!

KSIĄŻKA składa się z 29 stron pełnych żółtych, czerwonych i jasnoniebieskich okrągłych krążków. Tło, na którym wyróżniają się koła jest białe z wyjątkiem około czterech stron z czarnym tłem (ponieważ światło gaśnie i rozwija się czarny welon, który należy usunąć!).

To arcydzieło jest magiczną książką, ponieważ wchodzi w interakcję z maluchami, którzy podążają za wskazówkami czytanymi przez mój głos

Jest to książka, która porusza się zgodnie z ruchami palców dzieci na prześcieradłach. Moje to tylko wskazówki, że czytam i interpretuję, też entuzjastycznie i zdziwiony, tak jak na każdej odkrytej stronie.

Dwie wewnętrzne tekturowe okładki pełne są okrągłych kropek uporządkowanych w rzędzie i w kolumnie. Pierwsza ma białe tło, ostatnia ma czarne tło. Wydaje się, że są one całkowicie zajęte przez okrągłe koła, wszystkie pełne kolorów lub puste i tylko zakreślone lub pełne i zakreślone w tym samym czasie. Możesz rozpoznać podobieństwa między nimi i może to być czynność zawarta w tym samym laboratorium. Wizja pełni na arkuszach w twardej oprawie od razu przykuwa uwagę. Nadal nie ma słów do przeczytania. Pierwsza strona ma żółte kółko i stamtąd zaczynam czytać. Jest napisany, aby nacisnąć, a następnie przewrócić stronę. tam! Rozpoczyna się interakcja z publicznością i na następnej stronie widać zmianę wywołaną przez ręce. Każdy chce spróbować! Z kolei od każdego dziecka zależy rozpoczęcie tańca rund na prześcieradłach.

Tak dzieje się podczas warsztatu czytania animowanego tekstami Tulleta. Wskazania podane w książce prowadzą do stworzenia w pełni dynamicznego, bardzo kreatywnego i dydaktycznie dostosowanego laboratorium. Dzieci prawie nie siedzą na dywanach. Ale matki też są entuzjastyczne!

KSIĄŻKA ma kilka zalet:

przyjemność czytania interaktywność pojawia się, gdy dzieci wstają, aby dotknąć książki i posłuszne wskazówkom czytelnika, pchają kolorowe kółka poruszając nimi. Podnoszą otwartą książkę i potrząsają nią, aby stworzyć ruch, który przewidział Tullet. Próbują również, gdy gigantyczne kółka na końcu książki próbują zniknąć z arkuszy, ale ich wyścig z książki jest daremny, ponieważ dzieci sprowadzają dysydentów z powrotem do dozwolonego obwodu!

Krążki stają się duże, nachalne, udaje im się zafarbować całą płachtę na żółto, jasnoniebieskie i czerwone, a to tylko dlatego, że czubki palców dzieci dotknęły i ożywiły gładką powierzchnię. Przyjemność jest tam wszystko: ja, dziecko, dotykam i działam na księdze. Książka odpowiada na moje wskazówki. Potrafię bawić się książką, książka mówi mi coś, co rozumiem. Książka mnie nie nudzi, bawi.

Przypisy są pisane wielkimi literami, więc pewnego dnia, gdy dzieci postawią pierwsze kroki we wstępnym pisaniu lub w podejściu do pisania, będą czytać same, bez konieczności, aby ktoś zrobił to za nich. Będą czytać małym lub leniwym. Stało się! Zrobią to ze względu na czytanie i animowanie książki, którą teraz odpowiednio sobie radzą, ponieważ to jest ich KSIĄŻKA.

∞ KSIĄŻKA jest też magicznie pouczająca. Liczba rund rośnie w miarę przewijania stron, podwaja się powoli i różni się kolorami. Czytelnik prosi o liczenie według liczby i koloru. A małe palce próbują pokazać, ile rund widzą lub ile spodziewają się zobaczyć, pojawia się na kolejnych stronach.

∞ KSIĄŻKA zwiększa poczucie własnej wartości, fascynuje wszystkie dzieci, przyciąga na publiczność nawet najbardziej nieśmiałe dzieci, które nie tylko słuchają, ale w pełni angażują się w animację. KSIĄŻKA wzywa wszystkie dzieci do siebie, bo chce być dotykana przez wszystkich. Posługiwanie się kolorowymi kółkami jest przede wszystkim bodźcem do posuwania się naprzód: między stronami ginie liczba wyrazów aprobaty dla pracy wykonanej przez małe palce. Palce, które naciskają, naciskają raz dwa trzy razy i więcej, które drżą, ostatecznie prowadzą do godnych rezultatów Doskonały! Fantastyczny! łał! Bardzo dobrze! Oklaski!

∞ KSIĄŻKA zajmuje czas potrzebny na zaangażowanie aktywnej uwagi. Po crescendo eksplozji niesfornych kolorowych kółek na białych prześcieradłach i przywróceniu porządku, dzieci, teraz już doświadczeni bohaterowie, mogą zacząć od nowa, a jeśli chcesz robić rzeczy na boki, możesz obrócić książkę na przeciwnie (sugeruje to napis na ostatniej stronie)!) i ponownie zacznij do góry nogami

..

i nawet w tym przypadku może to być miła nieoczekiwana przygoda.

Czytanie ONE BOOK to wciągające i urzekające doświadczenie. Często okazuje się, że ten rodzaj czytania staje się wstępem do innych zabaw i rekreacji. Przyjęcie KSIĄŻKI może być również strategią zaangażowania grupy dzieci, które wykazują napięcie lub zmęczenie podczas gry lub oczekiwania na obiecane wydarzenie.

Osobiście zdefiniowałem moje animowane laboratorium dla dzieci w wieku przedszkolnym według ustalonych metod i narzędzi. Książki i zajęcia emocjonalne zmieniają się wraz z aktualizacjami i wiadomościami redakcyjnymi, ale KSIĄŻKA stał się stałym narzędziem edukacyjnym. Po prostu ułóż go wśród innych książek rozrzuconych na dywanach i

..

dzieci pełzają w jego kierunku, zawsze!

Zostaw Swój Komentarz

Please enter your comment!
Please enter your name here